学科类教培支出下降，对学生影响几何｜教育观察

　　【财新网】“双减”政策落地三年，减负效果如何？最新研究显示，政策实施以来，中小学生校外学科类培训的参与率和家庭支出显著下降，家庭开始转向校内课后服务。不过，高收入家庭正投入更高成本让孩子继续参加课外培训，其子女所在学校往往也能提供更优质的课后服务，与低收入家庭拉开差距。

　　研究题为《减负政策的短期效果评估：基于中国教育财政家庭调查的分析》，作者是北京大学中国教育财政科学研究所副研究员魏易。研究比较了“双减”政策实施前后中小学生校外培训和校内服务的参与率及支出状况，其基于2017—2023年四轮中国教育财政家庭调查数据，其中2023年最新一轮调查覆盖2.7万户家庭，其中在校生样本总数为1.4万人。