将新冠阳性、密接、次密接、红码、封控区考生由“不得参加考试”改为“不得在常规考点参加考试”

统一高考和录取不受影响，但强基计划和艺术类高考因分别涉校测、提前批录取等，相关招录流程仍待理顺

中国国际教育体系中最顶尖学生数年来朝着海外第一梯队高校的努力付之东流，情况几乎无解

各地人社部门已陆续在落实青年“百万就业见习岗位募集计划”，但疫情叠加青年就业观念变化，各地的见习岗位募集活动面临重重阻力

表述改变，但“大体相当”格局未动摇。职教高考后，中职“升学”吸引力可能不输普高

将职业教育与普通教育定位于分属“不同类型”，增加了罚则

政府保障物资通常委托第三方采购，链条较长，最终送到居民手中的物资有的质量低劣，有的蹭名牌，有的生产厂家近年来曾因食品安全等问题被处罚

绥化市疫情防控指挥部通报称，绥化市教育局和绥化市第二中学对疫情防控政策理解有偏差，做出的决定不当，责令学校整改、学生正常上课、撤销绥化市教育局通报，对相关责任人作出处理

多地货车司机滞留、隔离，不仅带来了生活和经济困难，对供应链稳定运行的影响也不容忽视

宁波拟率先尝试将优质高中入学名额进一步固定至初中校的班级内部，相关名额分配将以学生基数为准，不受学校、班级的中考成绩影响

国家会展中心方舱医院已开始大批接受新冠感染者，极大缓解了上海的收治难问题，但是参与援建的工人们却遇到返程困难、露宿街头的窘境

江西提出，规定未经批准人才计划入选者、重大科研项目负责人在聘期内或项目执行期内擅自变更工作单位，记为严重违规失信行为

疫情加剧就业竞争，考研人数创新高，试图为获得更好的就业机会包括考公考编增加筹码

教育部明确各省份到2024年实现中考省级统一命题。省级统一有助于减少命题成本，保障命题质量。专家强调，“谁来命题”不与学生课业压力直接挂钩，关键是看“怎么考”“怎么录”

当公办教育必须“兜底”，新增90万基础教育学位重任下，深圳“高薪养人”模式面临潜在挑战

“你已经算是幸运的了……希望你能理解”

浙江出台中小学生学籍管理新规，小学、初中、高中各学段起始年级第一学期、毕业年级最后一学期、学期中途不得转学

整体就业市场的招聘量大于求职量，高校毕业生就业难主要体现在结构性错配上，一些需要用人的行业或者岗位，高校毕业生不愿意去或者能力达不到无法去

2021年6月至今，卫健委、科技部已累计公布20批约520篇造假论文的查处结果。超过140份涉假论文涉及第三方代写、代投

留学面授要求逐渐接近疫情前