观点|办好托育，应给予教师有吸引力的薪酬

　　【财新网】（记者 宿慧娴）为什么早期教育没有得到很大改变？“在0-6岁儿童发展过程中，我们作出一些搅动但没有给予持续关注，这并不是有效的干预。我们需要系统性地一步步干预。”香港大学教育学院院长A.Lin Goodwin强调，优质师资在系统性干预的过程中至关重要。

　　10月18日，在由中国教育国际交流协会主办的第二十届中国国际教育年会上，来自海内外的多位学界专家聚焦探讨早期儿童教育与社会经济发展。

　　“早期儿童教育需要越来越多强大劳动力，但出生率下降和劳动力减少是全球共同面对的现状。”马里兰大学公共政策学院教授Douglas Bersharov指出，在人口规模最大的中国，问题显得更为严重。“早期儿童发展非常复杂，在每一个年龄段，需求不一样，不同家庭对孩子的期待也不一样”。